martes, 6 de marzo de 2012

MODELO DE MEDICION DE LOS “GRUPOS DE INVESTIGACION”


MODELO DE MEDICION DE LOS “GRUPOS DE INVESTIGACION”
CONFERENCIA:
Auditorio Torrentes FUNLAM
Conferencista: Dr. Pablo Javier Patiño Grajales
Director de fomento a la investigación de Colciencias
Organizadores: Vicerrectoria de investigación FUNLAM

Dentro de la charla se abordaron ciertos temas y parámetros de cambios y la debida utilización de estos modelos, se necesita:
-          Identificar nuevos grupos de investigación que cumplen con los requisitos exigidos para considerarse como tales.
-          Clasificar los grupos de investigación científica, tecnológica o de innovación colombianos de acuerdo a su producción.
-          Contar con información actualizada para generar estadísticas precisas y confiables sobre las capacidades del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología del país.
-           Identificar características y condiciones de los grupos de investigación que permitan posibles reagrupaciones y comparaciones más avanzadas.
 
Actualmente la  política de “Apoyo al fortalecimiento y consolidación de los grupos y centros de investigación del país” se establece a partir de la Ley 29 de 1991 de Ciencia y Tecnología, para lo cual el Departamento de Ciencia, Tecnología e Innovación “Colciencias” construye un modelo conceptual de manera conjunta con la comunidad científica y académica, el cual está en permanente análisis, evaluación y ajuste.
En el marco de esta política se define el “grupo de investigación”, como el núcleo o unidad básica del SNCTI para la generación de conocimiento a partir de la investigación. También identifica y reconocer la dinámica de los grupos, establece estrategias para promover el fortalecimiento y consolidación, así como la creación de nuevos grupos.
Hoy Colombia cuenta con la base de datos más completa sobre producción científica y académica, en la que se identifican los actores que intervienen en los procesos de investigación y generación nuevo conocimiento, se denomina Plataforma ScienTI Colombia, la cual permite registrar en línea, a partir de sistemas de acumulación y procesamiento de información, las actividades de la comunidad científica y tecnológica nacional, lo que contribuye con la definición de políticas, estrategias y mecanismos que apoyan la consolidación de capacidades científicas en el país.
Un grupo de investigación, ciencia y tecnología, se define como un grupo de personas que interactúan para investigar y generar conjuntamente productos de conocimiento en uno o varios temas, de acuerdo con un plan de trabajo de mediano o largo plazo.
Un grupo es reconocido como tal, siempre y cuando demuestre continuamente resultados verificables fruto de proyectos y de otras actividades derivadas de su plan de trabajo a demás de cumplir con algunos requisitos
(pág. del departamento administrativo de COLCIENCIAS)
DIRECCIÓN DE FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN
REPUBLICA DE COLOMBIA


ENA BIBIANA QUINTERO SANCHEZ
FUNLAM
2012

Elogio de la dificultad


Elogio de la dificultad
Estanislao Zuleta (1935- 1990
Deducción…
Debido a la aceleración de los tiempos que nuestra misma cultura provoca, el hombre del siglo XXI no puede ya perder sus instantes en "inventar" cosas nuevas, por ende, nos hacemos siempre   a la idea de que debemos "hacer" todas las cosas nuevas y desde un principio, y así, desde hace tiempo, venimos  tratando de forjar un Ideal que nos  ayude a sobrevivir. No es lo mismo tener una Idea que tener un Ideal. Ideas tenemos, y  muchas, nuestras y prestadas, buenas y malas, pero ninguna de ellas va más allá de nuestra esfera intelectual, pues en cuanto trascienden el mundo de los pensamientos, en cuanto se hacen realidad por la fuerza de la voluntad, entonces ya se trata de un Ideal. Un Ideal  que es una forma de vida, una constante puesta en práctica de aquellas ideas que satisfacen nuestra mente.
Para poder vivir un Ideal, tenemos que concebir aquellos Arquetipos o "viejos tipos", viejas ideas, capaces de configurar un buen sistema de vida, noble, virtuoso, humano y divino a la vez.
No hay nada hay más triste que el  triste espectáculo de los sueños muertos, en aquellos hombres que no supieron proteger ni alimentar sus vástagos anhelos, y faltantes de  espiritualidad. El hombre teme matar hombres, o lo considera un crimen, pero ni siquiera nos preocupamos por la muerte de nuestros sueños, de aquellos que alguna vez nos hemos atrevido a florecer en el corazón, pero que son lentamente aniquilados en nombre de un necio materialismo que, de todas formas, no puede proporcionar ningún alimento eterno.
Este siglo nos  exige hombres fuertes, capaces de soñar, sí, pero también capaces de plasmar sus sueños poniendo en juego lo mejor de nuestra voluntad. Plasmar un sueño no es simplemente imaginarlo: esto otro hay que hacerlo... De modo que terminaremos afirmando que este Ideal que proponemos y queremos para nuestro siglo, para nuestros hombres, es un ideal fuerte para hombres fuertes y capaces.

Ena Bibiana Quintero Sánchez
Comunicación  social
Funlam 

la comunicacion como campo de conocimiento


LA COMUNICACIÓN COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO:


El texto pretende dibujar y puntear un croquis del campo  de la comunicación como campo de conocimiento y de formación de profesionales tomando a Colombia como caso específico. Aborda la comunicación como campo transdisciplinario, la tensión entre campo de investigación y de formación profesional, y hace una caracterización de la formación profesional en Comunicación Social y Periodismo en Colombia. Concluye que el nuevo contexto de la globalización y el marco de la flexibilización laboral han incidido en el diseño de los currículos, en la fragmentación  profesional. Este contexto multidimensional y transversal demanda a la investigación la superación del pensamiento unidimensional y funcional, y la formación de profesionales innovadores, creadores, propositivos, sistemáticos y rigurosos, capaces de entender la complejidad del mundo actual y proponer soluciones alternativas a los problemas claves de la contemporaneidad.

Las conclusiones parciales apuntan a comprender la comunicación y sus diversas especializaciones más como un campo de conocimiento transdisciplinario que como una disciplina.

La investigación en comunicación se pregunta por la manera como una sociedad amplía o recorta la red de relaciones sociales, los modos de expresión y significación de sus habitantes, la participación ciudadana, la libertad de expresión y de información de diversos actores sociales, el grado de accesibilidad a los medios de comunicación y el reconocimiento que éstos hacen de la pluralidad regional, social, cultural y política de una sociedad. Si comunicar significa negociar significados, "expresarse, interactuar, gozar, proyectarse, afirmarse en el propio ser, abrirse al mundo, sentirse, sentir a los demás y ejercer la calidad del ser humano", esa negociación e intercambio no es transparente, es problemática. El “compartir y negociar” significados está mediado por los conflictos, por las múltiples comprensiones del mundo, por los enigmas, los secretos, la polisemia y las ambigüedades de las que está repleta la experiencia humana. La comunicación es un asunto de interlocución conflictiva de sentido en contextos determinados, y por su práctica pasan las identidades regionales y locales, las diferencias culturales, sociales, políticas, estéticas y éticas de los individuos y las sociedades.

Palabras clave:
-          Campo de comunicación
-          formación profesional en comunicación
-          planes de estudio en comunicación
-          expresar
-          interactuar
-          relaciones sociales.